• 不忘国耻,振兴中华——读《圆明园的毁灭》有感700字在这片中华民族世世代代繁衍生息的土地上,我们呼吸着自由的空气,享受着太阳的光照。但是,在这片湛蓝的天空下,却曾有过一段被烟云笼罩过的历史,一个百年的噩梦。而圆明园等等毁灭正是其一。

  • 朝花夕拾8篇读后感500字篇一:朝花夕拾读后感500字每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回忆。则在鲁迅写的“朝花夕拾”里就是写他的童年和青年的回忆。鲁迅的“朝花夕拾”是鲁迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事,用语言真情的...

  • 《给孩子100本最棒的书》读后感400字不知不觉中,在茫茫地网购中,我看到了这本《给孩子100本最棒的书》,这不是写给孩子的书,是写给大人的书,写给父母、老师、图书管理员等关心孩子阅读品质的大人的书。为此我把它放入于我的购物车中,买了它,阅读了它,感觉它非常好,因为他能告诉我,怎样来选择阅读书?作为...

  • 《孩子你慢慢来》读后感600字 作为华人世界最有影响的一支笔,龙应台所创作的《孩子你慢慢来》让我感受到作为一位母亲而拥有幸福与欢乐。让我回忆起作为儿时我的天真与喜悦。一次次阅读,一次次拥有新的感悟,这样纯真、美好的感情,怎能不让我的心变得平静? 作为母亲的龙应台,用自己最多彩绚烂的...

  • 《了不起的狐狸爸爸》读后感200字 这本书讲的是:三个凶狠贪婪的饲养主和狐狸一家追捕与反追捕的故事。“了不起”的狐狸爸爸是一位为家庭着想的人,它不顾自己的危险,只为保护家人。 “了不起”的狐狸爸爸是一位坚强的人,当它的尾巴断了的时候,它没有说痛,可事实它是忍着的。<...

  • 《一盏一盏的灯》300字读后感 自古以来,我们给了老师太多的定义,也用了数不清的意向来比喻老师。老师是辛勤的园丁、是鞠躬尽瘁的蜡烛、是睿智的领路人...如此种种,与吴非老师有异曲同工之妙。 生命需要照亮,这种照亮首先来自自我,来自理想,来自人性的本质力量。对于教育工作来说,这种照亮...

  • 寒假我开始阅读《做一名卓越的教师》这本书,利用两个晚上的时间把它全部读完,因为这本书句句经典,是每位班主任、每位教师的必查字典,在我们遇到困难时,我们就可以通过目录找到解决的方法。 通过对这本书的阅读,我从中找到了心灵的共鸣,找到了管理中的智慧,一个个鲜活的事例,一个个富有哲理的小故事,给我们今后...

  • 今天我读了一个童话故事叫《丑小鸭》,读完之后我深有感触。 丑小鸭是一只处处受排挤的燕子,但是它的心中一直有一份美好的梦想。正是因为这份梦想让它不屈不挠地奋斗成为一只美丽的白天鹅。 在现实生活中也有很多的丑小鸭。我们是茫茫学海中“丑小鸭”,虽然学习不好,但是我们要拥有梦想。并为我们的梦想而拼搏。总有...

  • 我崇拜您雷锋叔叔,这种崇拜来自我内心的真实思想与感受,对您的崇拜不仅仅是您乐于助人,更重要的是您心胸宽阔,思想纯洁,精神高尚。您有许多高贵的品质让人无限的敬佩,值得学习与发扬。 一、全心全意为人民服务,毫不利己,不自私。您说过:“人的生命是有限的,但为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的...

  • 今天我读了《学雷锋做有道德的人》这本书。我是含着泪和感动把它看完的,因为雷锋是个平凡普通的人,却做出了许多不普通的事,让我在感动的同时也让我对自己的以后的所作行为有所提醒。比如雷锋处处不忘节约,把自己穿的袜子补了又补,不知补了多少次,但雷锋还是不肯扔掉。而他所用的脸盆和漱口缸用了多年,上面的瓷掉了...

  • 在阅读完《雷锋日记》后,一位热爱学习,乐于助人的雷锋形象在我的脑海中刻下了深深地烙印。他那高尚的理想信念,刻苦学习和艰苦奋斗的精神,深深地打动了我。 我印象最深的是雷锋在1961年10月17日写的日记:“一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。...

  • 每个人的童年都是不一样的,有些人的童年就如一幅画,置身其中,是多么美好;有些人的童年却似破烂不堪的报纸,弃之可惜,读之不爽——在战争的阴影下,它永远都是不完整的。就像《柑橘与柠檬》中的主人公小托一样,在战争的恐惧下,度日如年。战争对人的影响是很大的,它能造福于一部分人,使他们成为举世瞩目的名人、伟人...

  • 《小萝卜头的故事》读后感去年暑假,我和妈妈一起去重庆歌乐山的白公馆,我和妈妈主要是去买本书,书名叫(小萝卜头的故事)这本书讲了小卜头在监狱时是怎样过了9年监狱生活。他的爸爸叫宋琦云,妈妈叫徐林霞。这本书对我的启发很大它告诉;努力学习,为建设新中国而奋斗。它时时刻刻的激励着我,它像一位老师教导着我,...

  • 《什么是真正的教育》是一本适合于广大教育工作者阅读的教育理论书籍。这本书遴选了古今中外50位著名大师著名的言论,给了广大教育工作者以启迪和引领作用。书中阐述了:什么是真正的教育?教育应该追求怎样的境界?等教育工作者迫切希望解决的最为重要的问题。 法国思想家蒙田说:“教育不是培养驮着书本的蠢材。”当...

  • 向来喜欢读励志的书,不仅可以洗净心中因现代的生活压力和快节奏积淀下的灰尘包袱,轻松上路,更可以使心灵得到放松升华,从而更加热爱生命,生活,更加坚强的面对生活中的坎坷和艰辛,更加真切用心地体味生命的真谛。生命只有一次,难道我们不该做最好的自己吗?只有这样,当我们回首走过的漫长人生道路,才会无所遗憾。...

  • 很喜欢封面的儿童涂鸦,很有童趣,要知道这样涂鸦充分的表达了孩子的内心世界,问题是我们能不能够读懂孩子。这样的一本书,用大量的图片、文字和实例来教会父母来读懂孩子的心理。因为,父母每天学习一点,孩子轻松受益一生。为了孩子的人生,每个父母都愿意做这样的努力!本书的作者是一名医生,所以这本书页足够专业。正...

  • 我利用一个星期时间又看了一遍《格林童话》,却得到了与以前不同的感受。也许,有些人会认为童话很幼稚,纯属虚构,但我却觉得童话里面也富有哲理。以前我看这本书,只看故事社节,却忽略了它的寓意。而现在再次看这本书,我有了深刻的体会:做人要善良。善,这个字眼对我们来说并不陌生。它是一种传统美德、是心灵美的体现...

  • 昨天收到了喆妈公益阅读寄来的《启想生命艺术教育书系》系列图书之一《外面的世界》,趁上班期间,我快速翻看了一下,内容还是蛮精彩的。还有漂亮的手印画制作教程,等苗苗再大点就可以自己用小手印画了。好期待苗苗长大点跟我一起去试试手印画。《外面的世界》里的小章鱼好像看看外面的世界,就跟宝宝一样喜欢看看外面的世...

  • 《向孩子学习》读后感作为教育工作者,要不断学习,更新观念,跟上潮流,这样才能使自己更好地要作,在工作上做得更出色。最近我有幸读了《向孩子学习》这本书,读后让我耳目一新,感触很多。我现在身为教师,也是孩子的母亲,有时也为教育问题生感到困惑,读了这本书,让我的思想更进一步,是它教会我如何面对现在的学生,...

  • 教育激昂生命读后感,讲究引导的艺术教师要使课堂“活而不乱”,应加强引导。引导的关键在于善于提问题。有些老师虽然肯问,但不善问,他们抓不住教学的核心问题。只有“善问”,学生的思维才能激活,他们才能体验到由“问”所带来的交流之乐,才能真正把问题转化成知识与能力的纽带,把学生带入思潮如海的灵活思维的新境...